5月17日，校黨委書記李明福帶隊在楊浦校區調研電氣工程學院。本次調研的主要目的是：理清以“六個新”引領推動二級學院高質量發展過程中存在的主要問題。副校長符楊、總課題調研組成員、各子課題調研組成員及能機、電氣、自動化學院黨政領導班子、骨幹教師代表分别參加了會議。會議由調研課題總負責人李明福主持。
總課題調研組組長、發展規劃處處長徐群傑代表課題組分别向與會人員介紹了調研的目的和要求，他指出調研将圍繞學校黨委提出的“六個新”發展戰略即“新起點、新體系、新布局、新平台、新模式、新動力”，聚焦各二級學院在以“六個新”引領高質量發展過程中存在的主要問題，理清思路、明确路徑。
電氣工程學院院長李東東圍繞“六個新”對學院總體情況作了詳細介紹。他指出電氣學院将立足“對内三步走戰略，對外曆史機遇期”的新起點；構建以“學科體系為龍頭，事業體系共協同”的新體系；形成凝練優勢方向，建設“需-特-強”的新布局；打造學科、科研、人才培養、交流等高層次新平台；探索“科研組織、資源整合、合作共赢”新模式；激發“管理效益、評價激勵、成果價值”新動力，不斷提高電氣學院高質量發展的水平。同時電氣學院存在本碩博聯動式課程體系不完善、新專業标準尚未建立、數字化轉型深度不夠、省市級科創成果較少、一貫式招生培養體系難形成、高水平成果培育與産出機制缺少、高端人才偏少、場地不足等問題。
會上人事處、教務處、研究生院、科研處、能源電力科創中心、國際交流與合作處、校辦、後勤管理處等職能部門負責人，就各學院對人才體系、教學體系、科研體系、國際化體系、治理體系、保障體系等“六個體系”的改革發展提出的困惑與問題，進行現場問診，答疑解惑，并提出了切實可行的對策建議，助力各學院的高質量發展。
符楊提出三點建議，一是要想清楚學科的主要方向是什麼，優勢是什麼。做好戰略規劃，提升學科布局的高度和厚度，打造優勢的學科特色；二是要想清楚目标是什麼，定位在哪裡。要加強戰略謀劃的能力，尋找有影響力的人才，帶領教師有組織地做科研，形成可持續發展的态勢；三是要想清楚如何培養青年教師，提供教師成長的條件支撐，加強科研團隊建設，先形成規模效應，再達到質的提升，形成良好的人才梯隊。
李明福充分肯定了學院對課題調研工作的高度重視和用心準備，希望學院認真思考各部門的意見和建議，繼續以“六個新”為載體，謀劃布局。他指出，一要提高“認識”站位。要高度認識開展本次主題教育的意義，把“要我學”轉化為“我要學”，要在解決問題上下功夫，借主題教育的東風，解決自身實際問題。二要緊抓“務實”導向。謀劃要實，幹事要實，要分析問題的根結所在，分清楚哪些是真問題哪些是假問題，學院的發展能不能上台階、上水平，務實導向要放在首要位置。三要注意“時間”節點。認認真真地查找問題，認認真真地找尋出路和對策，解決真問題，形成真方案。進度要服從質量，既要統籌好各項工作，又要通過學習找到學院發展的突破口，促進學院進一步高質量發展。
電氣工程學院 供稿