電氣工程學院第三屆教學技能競賽暨青年教師教學選拔賽實施方案

一、競賽相關安排及時間

時間：2023 年5月 30 日(周二) 9:00 ，地點： 明理樓 109。

參賽人員： 40周歲及以下（1983年8月31日後出生）的在職在崗青年教師。

請2020 年 1 月 1 日以後進校教師現場觀摩學習。同時歡迎廣大教師積極參加！

二、競賽内容及流程

以“上好一門課”為競賽理念，本次競賽由教學設計、課堂教學和教學反思三部分組成， 成績評定采用百分制，三者權重分别為15%、80% 、5%。計算方式：教學設計 15 分+課堂教學80 分+教學反思 5 分=100 分。

(一) 選手在賽前完成參賽課程5 個學時的教學設計和與之相對應 5 個教學節段(即20 分鐘的課堂教學内容) 的 PPT；

(二) 選手參賽前一天抽簽确定本人的參賽時間和順序；

(三) 比賽前半小時選手現場抽簽确定本人參賽的具體教學節段；

(四) 課堂教學結束後， 選手現場進行教學反思， 并與評委互動。

評委現場評分，成績在當天競賽結束後公布。具體評分标準見附件。

三、競賽内容及方法

(一) 教學設計。參賽課程5 個學時的教學設計，主要包括題目、教學目的、教學思想、教學分析(内容、重難點)、教學方法和策略以及教學安排等。選取的5 個學時必須涵蓋該課程1/6 以上内容。

(二) 課堂教學。課堂教學規定時間為20 分鐘。評委主要從教學内容、教學組織、教學語言與教态、教學特色四個方面進行考評。競賽不安排學生聽課，由承辦單位組織教師觀摩，參賽選手面對評委和觀衆進行課堂教學。根據各自參賽課程需要，選手可攜帶教學模型、挂圖、激光筆等。評委現場評分，成績在當天競賽結束後公布。具體評分标準見附件。

(三) 教學反思。參賽選手結束課堂教學環節後，結合本節段課堂教學實際，從教學理念、教學方法和教學過程三方面着手，現場進行5 分鐘的教學反思，要求聯系實際、思路清晰、觀點明确、表達流暢。不允許用賽前準備的書面或電子資料。具體評分标準見附件。

四、注意事項。

1.  選手參賽課程的課堂講授學時不得少于2 個學分(含 2 個學分)；

2.  所謂“教學節段”，特指課堂教學 20 分鐘所需要的教學内容；

3.  選手提交的教學大綱複印件、5 個學時的教學設計、與學時對應的 5 個教學節段的目錄、5 個教學節段的PPT 請用A4 紙打印彙編成冊，其中 PPT 每頁幻燈片不超過六幅；并按 封面、教學大綱、教學設計、目錄、教學PPT 的順序進行裝訂；

4.  選手在課堂教學環節以及報名時提交給評委的所有文字材料中不得出現選手姓名、學院等相關信息；

5.  評審專家實行實名制打分。

6.  相關資料供參考。附件1.zip，附件2.doc

五、附參賽人員名單，歡迎其他老師自願報名。

電氣工程學院

2023年5月25日